《乌鸦喝水》这个故事大师都挺喜好的

发布时间 2019-11-05

  这一课,我们进修了《乌鸦喝水》,小伴侣日常平凡碰到坚苦,也像乌鸦那样,多动脑,多思虑,那你必然会处理坚苦,变得越来越伶俐。

  (2)、小伴侣想的法子实不少。乌鸦到底想了个什么法子?下面请小伴侣读一读第四末节。边读边想,乌鸦用了一个什么方式?

  同窗们,你们看,教员也拿来了一个瓶子,和书上画的瓶子多像呀,谁能到前边来,一边指着这个瓶子,一边给大师讲:乌鸦为什么喝不着水?(点击:水不多、瓶口又小)

  通过上节课的进修,你晓得《乌鸦喝水》讲了一件什么事?这节课,我们继续进修课文。悄悄地打开书,我们先辈修课文第一末节。

  (6)、听了大师的引见,向教员晓得乌鸦放石子的方式了。你们晓得了吗?下面谁情愿来当这只乌鸦,给我们演示一下这个方式。同窗们留意察看水面有什么变化?(水慢慢升高了,ag环亚集团亚洲官网水慢慢升高了,水一点一点地升高了。)

  (3)、若是乌鸦来到了你的面前,你会对它说什么?下面请同方的小伴侣一人饰演乌鸦,一人当小伴侣,想想你和乌鸦碰头了,你们俩会说些什么?

  谁能用欢快的语气再读读这句线)、乌鸦找到水了,那正在这一段里,它喝着水了没有?(喝不着)为什么呀?请同窗们再读读这段话,找找乌鸦没喝着水的缘由。

  (6)、这就叫“四处”。孩子们想想,乌鸦到底渴成什么样了,要四处找水喝?(口干舌燥,嘴唇都要裂了,声音也嘶哑了……)

  小伴侣,《乌鸦喝水》这个故事大师都挺喜好的。今天,我们进修了这课的生字词,还记得吗?教员来考考你们学得怎样样。

  (5)、下面我们来演示一下乌鸦喝水的法子。教员来当乌鸦,小伴侣看我放得对不合错误?(师居心抓一大把石子)(生答不合错误)

  (1)、第一末节的内容挺简单,现正在教员不教你们,让小伴侣本人学,看哪些小伴侣有本事。我们本人看着拼音读读、想想,也能够同座交换,看你读懂了什么。