买办数学《图形拼拼乐》教案

发布时间 2019-07-11

  买办数学《图形拼拼乐》教案_总结/报告请示_适用文档。买办数学《图形拼拼乐》教案 买办数学《图形拼拼乐》教案 勾当方针: 1、复习已学过的各类几何图形; 2、测验考试使用分歧几何图形拼出各类图案,并说出本人操做过程顶用到哪些图形,通过 图形拼搭,培育长儿的不雅

  买办数学《图形拼拼乐》教案 买办数学《图形拼拼乐》教案 勾当方针: 1、复习已学过的各类几何图形; 2、测验考试使用分歧几何图形拼出各类图案,并说出本人操做过程顶用到哪些图形,通过 图形拼搭,培育长儿的察看力,思维能力,想象力和脱手操做能力; 3、进修多角度思虑问题,进行多种组合; 4、感触感染拼图的奇奥之处,正在操做中获得成功的体验。 勾当沉点: 测验考试用分歧几何图形拼出分歧图案,并说出操做过程; 勾当难点: 正在操做勾当中激励长儿按照一种图形取其他图形的多种组合来进行多元化的操 做,支撑长儿进修多角度思虑问题。 勾当预备: 各类颜色的几何图形 双面胶 铰剪 白色纸 由几何图形拼成的机械人 火 箭 勾当过程: 一、导入:过河 将长儿分成两组进行。正在地面上放上提前预备好的几何图形做为河里的石头, 并把它们摆成两条长河,让长儿一个挨着一个慢慢往过走,正在走的过程中,要求脚不克不及 落到地面上,必然要踩到图形上,并且正在过河时要看清晰你踩了哪些外形的石头,等逛 戏竣事后教员要提问。 二、出示由适才正在中呈现的几何图形拼成的机械人,让长儿察看,画的是什么,都 由哪些图形拼成的,这些分歧的图形各有几个呢?先让长儿本人回覆,完了后教员领小 伴侣一路数,从局部到全体,点数各类几何图形。 随后再出示用几何图形拼成的火箭,让长儿察看并颁发本人的见地 三、长儿亲从动手操做勾当 发给每位小伴侣若干张分歧的几何图形,让他们通过本人的想象使用已有的几何图形制 做一幅画,教师个体指点 四、做品展现 将本人制做的做品贴到展现区供大师赏识,教师对个体长儿进行励。 五、勾当延长 让长儿回家看看他们家中什么物品是长方形的、正方形的、三角形的、或者是圆形的。 再用本人喜好的颜色卡纸剪出各类图形,拼成本人喜好的一幅画。第二天来到长儿园后 要给其他的小伴侣引见本人做的是什么,如何做的,用到了哪些图形,从而使这一勾当 进一步深化。